Unterwelten-Archiv
Bereits viele Monate im Vorfeld der Eröffnung haben über 500 Schülerinnen und Schülern aus dem Ruhrgebiet auf Anregung und mit Materialien aus dem LWL-Industriemuseum zum Thema Unterwelten gearbeitet. Ihre Ergebnisse sind ebenfalls in der Ausstellung zu sehen, darunter ein-drucksvolle Masken aus einem Projekt der Dortmunder Droste-Hülshoff-Realschule: Die „Über-/Unterweltenwesen“ vereinen jede für sich die beiden Seiten der menschlichen Seele. Kreativ ist auch ein U-Bahn-Linienspiel aus der „Unterwelten-AG“ der Dortmunder Kielhornschule. Es ergänzt Objekte, Fotos und Filme im Ausstellungsbereich zur unterirdischen Infrastruktur.
Gleich mit vielen Klassen hat sich das Recklinghäuser Hittorf-Gymnasium samt seiner ausländi-schen Partnerschulen in die Tiefe begeben. Schüler und Schülerinnen aller Jahrgangsstufen er-stellen ein „Unterwelten-Archiv“: Im Ergebnis werden rund 50 Skizzenbücher nach und nach einen großen Schrank in der Dortmunder Ausstellung füllen und zum Stöbern einladen. Zu den Arbeiten gehören zum Beispiel 3-D-Bilder zum Thema Hölle, ein Film über Gegenstände, die zu Boden fallen, Bücher über Albträume, Unterwelten-Literatur oder Mythen aus der griechischen Antike, ein interaktiver Film mit selbst eingespielter Musik, Tuschezeichnungen von unterirdischen Gängen und Kanälen.
Für Anja Hoffmann vom LWL-Industriemuseum ist das Projekt ein Beispiel für Partizipation in der Kulturarbeit: „Dass Museen junge Menschen schon bei der Konzeption einer Ausstellung mit ein-beziehen, ihre Sichtweisen ernst nehmen und diese mit einbeziehen, kann Schule machen.“
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